El artículo 26 de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos de 1948 señala que “Todos tenemos el derecho a la educación
Municipio de Los Alcarrizos, PSD, República Dominicana
”. La educación es el fundamento básico para la construcción
de cualquier sociedad. Es la inversión única que los países pueden realizar
para construir sociedades equitativas, saludables y prósperas. El artículo 26
de la Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 señala que “Todos
tenemos el derecho a la educación”. Aun así, hoy en día, 57 millones de niños
permanecen sin poder asistir a la escuela. La educación no es solo un derecho,
sino un pasaporte al desarrollo humano que abre puertas, así como expande
oportunidades y libertades.
Hoy a pocos días de empezar el nuevo año escolar, una madre
no sabe cuál sera el futuro de su hija, los directivos de un centro la sacan,
supuestamente por no aprobar una materia de arte, el centro escolar funciona como
un politécnico y según sus normas quien deja una materia lo retiran, lo botan,
sin embargo, no le entregan sus documentos, a pesar de que ella asiste a
buscarlo para poder inscribirla en otra escuela o un colegio
Un buen maestro es aquel que tiene vocación, y valores para
la enseñanza, además debe poseer un super talento para poder guiar a sus
alumnos por el camino del aprendizaje, es como un guía o un pastor que cada día
sale a pastorear sus ovejas, a cuáles de sus ovejas cuida, no siempre cuida y guía
a las mansas, que siempre se mantienen cerca, cuando una oveja se pierde o no
se alimenta, su cuidador deja a la manada y va en busca de la que esta pérdida
o si es el caso de la que no desea alimentarse, él pone su atención en esa, así
es una buena educación
La capacidad de un educador es sacar el potenciar innatos de
aquellos niños, adolescentes, Jovenes y adultos que desean estudiar y no poseen
esa cognición para una materia, un maestro de vocación debe tener la capacidad
para sacar el potenciar de un alumno que tenga dificultad de aprendizaje, y lo
peor, es que no es una materia de la básica, de acuerdo a la información
Reconozco que muchos adolescentes por su entorno familiar no
han desarrollado el talento para los estudios, otros no tienen buen comportamiento
dentro de aula ni en el entorno, pero, cada escuela posee un area de
orientación, que debería ser de psicología, en la cual, el maestro refiere a un
estudiante, en todos los casos se debe tratar al estudiante, con el propósito
de que puede ser bueno en los estudios, de lo contrario y cuando se agoten los
recursos, suspenderlo por un tiempo.
Un estudiante puede ser NO muy bueno en unas materias, pero
excelente en otras, esto quiere decir que un maestro debe buscar esa chispa en
sus alumnos con dificultades para el aprendizaje en una area especifica, se
imaginan cuantas carreras universitarias y técnicas existen en estos tiempos,
pueden pensar cuantas de estas serán obsoleta, en ese mismo orden muchas nuevas
carreras se abrirán, gracias a la internet y su Inteligencia Artificial y la
tecnología de la comunicación, hasta muchos maestros serán desplazados por la
IA.
En el caso de la adolescente una solución podría ser,
cambiarle de arte a otras areas, como pueden ser sistema, o contabilidad,
deportes etc. eso dependerá de las especialidades de dicho centro
Es decir, que un estudiante que no tienes las habilidades
para el teatro, o la poesía y lo inscribieron en ese curso, tiene la obligación
de aprender, de lo contrario puede ser objeto de que lo retiren, como le paso a
este científico Thomas Alva Edison En 1855, a los ocho años y medio, Edison
ingresó a la escuela. Después de tres meses fue calificado como alumno
"estéril e improductivo".14 Como resultado de esto, Nancy, una mujer
muy culta, sacó al niño del colegio y lo educó en su casa. Es imposible averiguar
si Nancy Edison tomó muy en serio la opinión del maestro o si pensó que ella
era mejor que el profesor de su hijo; pero Edison recordó el incidente durante
el resto de su vida.
Edison fue un inventor prolífico que registró 1093 patentes
a su nombre en Estados Unidos, además de otras en Reino Unido, Francia y
Alemania. Pero más importante que sus muchas patentes fue el amplio impacto que
tuvieron algunos de sus inventos: la luz eléctrica y el suministro público de
electricidad, la grabación de sonido y la cinematografía se convirtieron en
nuevas y poderosas industrias en todo el mundo. Sus inventos contribuyeron en
particular a las telecomunicaciones, F:https://es.wikipedia.org/
Es cierto que debe poseer un título, sin embargo, en este
país, para ser parte del sistema educativo público solo basta, si eres
licenciado pasar un examen o prueba, quien logra los puntos necesarios pasa a
dar clade en una escuela, es decir, un nombramiento del estado dominicano
https://blogs.worldbank.org/es Alrededor de
1.8 mil millones de estudiantes en el mundo merecen recibir una buena
educación. Sin embargo, la mitad de ellos no logra las habilidades básicas de
lectura y aritmética necesarias para la vida.
Un buen maesro es aquel que se preocupa por ensenar a
aquellos niños u adolescentes que presentan dificultad
https://www.un.org/es/
La educación es el fundamento básico para la construcción de
cualquier sociedad. Es la inversión única que los países pueden realizar para
construir sociedades equitativas, saludables y prósperas. El artículo 26 de la
Declaración Universal de los Derechos Humanos de 1948 señala que “Todos tenemos
el derecho a la educación”. Aun así hoy en día, 57 millones de niños permanecen
sin poder asistir a la escuela. La educación no es solo un derecho, sino un
pasaporte al desarrollo humano que abre puertas así como expande oportunidades
y libertades. El Objetivo de Desarrollo Sostenible 4: Garantizar una educación
inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje
durante toda la vida para todos, reconoce varios impedimentos para la educación
universal y pretende atenderlos por medio de metas para incrementar el número
de becas para estudiantes en países en vías de desarrollo y crear
infraestructuras educativas sensibles a las cuestiones de género e inclusivas
hacia las personas con discapacidad.
El desarrollo económico y sostenible depende cada vez más de
la capacidad de los gobiernos para implementar políticas enfocadas a grupos
marginados e ir quitando barreras para el aprendizaje continuo y la incursión
al mercado laboral. A pesar de los logros significativos de la pasada década,
mujeres y niñas aún tienen el menor acceso a la educación y a la capacitación,
por lo que que se necesitan con urgencia políticas específicas para atender estos retos.
Quienes abandonan la escuela a una edad temprana son
vulnerables al desempleo, a la pobreza, al matrimonio prematuro, y al embarazo.
Algunos de los factores que propician los índices de abandono escolar son la
pobreza, el género, la discapacidad, las catástrofes familiares, la guerra y el
conflicto, así como la percepción de que la educación no genera beneficios
económicos tangibles. Desarrollar oportunidades alternas de aprendizaje que
consideran estas causales de alto abandono escolar es algo necesario para así
proporcionar a los jóvenes oportunidades adecuadas que consoliden sus
conocimientos y competencias básicas y, los equipen con las habilidades
relevantes para obtener empleo, para establecer sus propios negocios o emprender,
o participar en otras labores productivas.
Por una mejor educación Lic. Rodríguez
Psicólogo Organizacional e Industrial de la OyM
.jpeg)
.jpeg)
Hello, my name is Jack Sparrow. I'm a 50 year old self-employed Pirate from the Caribbean. 
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
0 Comentarios